• В РАЗДЕЛЕ "НАСЕЛЕНИЕ ГОРОДОВ РОССИИ" ДОБАВЛЕНА ТАБЛИЦА НА ТЕМУ "ГОРОДСКИЕ НАСЕЛЁННЫЕ ПУНКТЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ" •              • В РАЗДЕЛЕ "НАСЕЛЕНИЕ ГОРОДОВ РОССИИ" ДОБАВЛЕНА ТАБЛИЦА НА ТЕМУ "ГОРОДСКИЕ НАСЕЛЁННЫЕ ПУНКТЫ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ" •              • В РАЗДЕЛЕ "СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ" ДОБАВЛЕНА НОВАЯ ТАБЛИЦА С ДАННЫМИ ПО ОБЩЕСТВУ И ПРАВОПОРЯДКУ НА ТЕМУ "МИНИМАЛЬНАЯ СУТОЧНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В КАЛОРИЯХ В МИРЕ" •              • НАЧАЛСЯ ДИСТАНЦИОННЫЙ ЭТАП МОШ ПО ВЕРОЯТНОСТИ И СТАТИСТИКЕ (19.11.24-25.11.24) •              • ДОСТУПНЫ ПРАВИЛА И РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ XVIII ЗАОЧНОЙ ИНТЕРНЕТ-ОЛИМПИАДЫ ПО ВЕРОЯТНОСТИ И СТАТИСТИКЕ •              • ИТОГИ ВСЕРОССИЙСКОГО УЧИТЕЛЬСКОГО КОНКУРСА НА ЛУЧШУЮ ПРАКТИКУ ПРЕПОДАВАНИЯ СТАТИСТИКИ «ГОТОВИМ ЛУЧШИХ!» •              • ОПУБЛИКОВАНА СТАТЬЯ ДЛЯ 7 КЛАССОВ ИЗ ЖУРНАЛА "МАТЕМАТИКА" №5(854). ТЕМА:"ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДАННЫХ". УРОК:"СЛУЧАЙНАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ". АВТОР И.Р. ВЫСОЦКИЙ •              • НА СТРАНИЦЕ "ЗАДАЧИ С УЛИЦЫ" ОПУБЛИКОВАНА "ЗАДАЧА ЭКЗАМЕНАТОРА" ИЗ ЖУРНАЛА "МАТЕМАТИКА" №5(854). АВТОР И.Р. ВЫСОЦКИЙ •              • В ИЗДАТЕЛЬСТВО "ПРОСВЕЩЕНИЕ" СДАНА РУКОПИСЬ УЧЕБНИКА ПО ТВ И СТАТИСТИКЕ ДЛЯ 10 - 11 КЛАССОВ УГЛУБЛЕННОГО УРОВНЯ •             

10.06.2015 Конкурс "Задача дня" закончен

Конкурс этого учебного года закончен. Как только все подсчитаем (все некогда, простите), свяжемся с победителем. Призы - значки, магниты, футболка и хорошие книжки. 
Следующий конкурс начнется в конце августа. Приглашаем всех пользователей принять участие.

10.06.2015 Приветствуем новых участников

Из Чеченской республики и Москвы. Надеемся, ресурс окажется Вам полезен. Рассылка новостей производится только через нашу группу ВКонтакте.

09.06.2015 На странице "Иностранный опыт"

опубликовано исследование доктора Соледад Р.Эстрелла (Чили, Вальпараисо) уровня статистической грамотности в Чили. Исследование построено на изучении результатов теста, предъявленного учащимся 4-х и 7-х классов, а также их учителям. Задача исследования - определение целей преподавания статистики и вероятности в средней школе, а также основных трудностей, с которыми встречаются учащиеся в представлении и интерпретации статистических данных.

04.06.2015 На странице "Базы"

Размещены результаты исследования TIMSS (8 классы). Исследование тренда математической и естественнонаучной грамотности учащихся 4 и 8 классов. Таблица может быть использована на уроках статистики в 7 - 8 классах, для самостоятельной и проектной деятельности учащихся.

04.06.2015 Сегодня прошел профильный экзамен по математике

поздравляем всех, кто сдал и желаем им отличных результатов. 

01.06.2015 Базовый ЕГЭ по математике

Сегодня, 1 июня, базовый ЕГЭ по математике. Всем участникам желаем успеха и просто удачи, которую никто никогда не отменит. 

30.05.2015 1 июня на курсах

Пройдет занятие по расписанию. Тема: "Дисперсия случайной величины".

28.05.2015 На странице "Базы"

опубликованы данные обо всех метрополитенах мира. Таблица с данными может быть полезна при изучении тем описательной статистики.

26.05.2015 На странице "Программы"

опубликовано примерное планирование курса теории вероятностей и статистики в 7-9 классах на базовом и углубленном уровне.
Планирование составлено в соответствии с УМК под ред.Ю.Н.Тюрина, но может быть использовано (полностью или частично) при работе с любым учебным комплектом. Часть тем в планировании относится к будущему переизданию учебника (указаны курсивом).
Планирование соответствует ФГОС, а также примерной федеральной образовательной программе общего образования по математике.

26.05.2015 Пропавшие занятия на курсах

В связи с пропажей двух лекций на праздниках предлагается провести два дополнительных занятия 10 и 24 июня (среды). Таким образом, занятия состоятся 1, 8, 10, 15(под вопросом), 22 и 24 июня (два последних - консультации перед зачетом). Таким образом, зачет удастся провести 29 июня, не заезжая в август.
Предложения, возражения и обсуждения возможны в форуме "Консультация" в разделе "Повышение квалификации" (не забудьте снять флажок "Приватное", иначе обсуждения не получится). 

Ленты новостей
Theme provided by Danang Probo Sayekti.