для группы ПП31 пройдет на Пречистенке 29 июня (начало в 15.00). Каждый билет содержит вопрос и задачу из списка, опубликованного на странице "Курсы". Консультации - на сайте в теме "Повышение квалификации". 

подведены. В конкурсе приняло участие 50 участников. Победитель в конкурсе 2014-2015 года - учитель математики московской школы 1208 Виктория Викторовна Чанина. Поздравляем. Готовим небольшой, но, думаем, приятный приз. 

одной задачи по теории вероятностей разгорелось в прессе и в социальных сетях после экзамена GCSE в Великобритании (больше всего похоже на наше ОГЭ):
http://www.bbc.co.uk/newsbeat/article/33022147/that-gcse-maths-question-and-the-students-who-tried-to-answer-it

26 июня в МЦНМО (Москва, Б.Власьевский, 11) с 10.00  до 13.30 лекция и семинар по теории вероятностей для учителей республики Саха. Темы: "Перспективные задачи профильного экзамена", "Методы решения задач". 

Приглашаются все желающие. Заявку можно оставить в разделе "Консультации" (тема "Методика преподавания").

пройдет семинар "Теория вероятностей и статистика в школе", посвященный вопросам содержания ТВиС в общей и в спецшколе. Семинар проходит на базе казахстанской республиканской специализированной физико-математической школы-интерната им. О.Жаутыкова для одаренных детей.

опубликованы тексты и решения контрольных работ Статграда по вероятности и статистике, прошедших 19 мая в 7 и 8 классах в 5 регионах страны. Вместе с работами опубликованы отчеты. Документы упакованы в архивы в формате rar. 

Конкурс этого учебного года закончен. Как только все подсчитаем (все некогда, простите), свяжемся с победителем. Призы - значки, магниты, футболка и хорошие книжки. 
Следующий конкурс начнется в конце августа. Приглашаем всех пользователей принять участие.

Из Чеченской республики и Москвы. Надеемся, ресурс окажется Вам полезен. Рассылка новостей производится только через нашу группу ВКонтакте.

опубликовано исследование доктора Соледад Р.Эстрелла (Чили, Вальпараисо) уровня статистической грамотности в Чили. Исследование построено на изучении результатов теста, предъявленного учащимся 4-х и 7-х классов, а также их учителям. Задача исследования - определение целей преподавания статистики и вероятности в средней школе, а также основных трудностей, с которыми встречаются учащиеся в представлении и интерпретации статистических данных.

Размещены результаты исследования TIMSS (8 классы). Исследование тренда математической и естественнонаучной грамотности учащихся 4 и 8 классов. Таблица может быть использована на уроках статистики в 7 - 8 классах, для самостоятельной и проектной деятельности учащихся.