в РЦ ВШЭ. Были распределены темы к зачету. Зачетные занятия назначены на 16 и 23 марта. 

Уважаемые участники!
В связи с поступившим вопросом сообщаем:
Баллы за эссе не суммируются. Все эссе писать не нужно.  Из всех присланных эссе будут выбраны лучшие. Поэтому можно взять одну тему и написать продуманное сочинение по этой теме. Не обязательно писать два или все три эссе.
Баллы за задачи суммируются. Чем больше задач решено, тем лучше. Конкурс задач и конкурс эссе - два разных конкурса. 

размещены две новые презентации от Вячеслава Смольнякова. Для уроков 4 и 5 "Практическая работа с таблицами, вычисление средних" и для урока 6 "Столбиковые диаграммы".

появились темы к зачету 16 и 23 марта.
http://ptlab.mccme.ru/node/251

по теории вероятностей и статистике для школьников. Участвовать может любой школьник независимо от результатов пригласительного тура. Страница основного тура: http://ptlab.mccme.ru/node/1702

пройдет 16 февраля. Тема "Случайная изменчивость и измерения". Прошу слушателей принести на занятие линейку.

размещен модуль "Средние". На числовой оси графически отражаются разные средние введенного числового набора: степенные, медиана, максимум, минимум, урезанное среднее. Кроме того, модуль вычисляет размах, дисперсию, стандартное отклонение и коэффициент вариации введенного набора. 
Сейчас мы хотим сделать еще два модуля: "Ящик с усами" и "Диаграмма рассеивания". 

проверки работ индивидуальных участников. К сожалению, пока не поступили результаты школ из системы Статград, поэтому итоги не подведены. Ждем на наступающей неделе.

для учителей математики по теории вероятностей пройдт 31 января. Адрес: Кременчугская ул. 13, м.Славянский бульвар. 
Планируется игра, которую можно провести с учащимися 9 - 10 классов "Откуда берется везенье". 
Чтобы участвовать в семинаре, нужно связаться с нами через раздел "Консультации" или по электронной почте prob-in-school@yandex.ru или на нашей странице ВК (кнопка справа)

пройдет 2 февраля (перенос с 9 февраля). Тема "Описательная статистика в 7 классе. Меры центральной тенденции и рассеивания".